探索教学奥秘 共赴研讨之约——嘉兴渊博庆安幼儿园健康领域教学盛宴
在2024年12月3日,嘉兴渊博幼儿园隆重举办了一场别开生面的健康领域教学活动展示。本次活动融合了多元化的教学方法,旨在助力教师们提高教学技能,为孩子们的健康成长保驾护航。
本次教研活动以公开课观摩的形式进行,深入探讨了评估背景下如何为幼儿的健康活动提供有效的支持和回应。根据孩子们的年龄特征和发展阶段,老师们精心设计了丰富多样的教学方法,涵盖了故事引导、角色扮演以及生活教育等多个方面。
1. 大班健康活动《病中的国王》
在单老师的课堂上,孩子们被一个充满童趣的故事所吸引,激发了他们对健康运动的兴趣。通过制定运动计划表,培养孩子们的计划能力和对运动的热爱。
2. 大班健康活动《我是小营养师》
茅老师创设了一个“食物金字塔”的情境,引发了孩子们对食物营养的兴趣,帮助他们了解食物分类和营养功能,树立合理饮食的观念。
3. 中班心理健康活动《我不是喷火龙》
十条标准,让你成为更好的自己!
在心理健康的道路上,每个人都有自己的起点和终点,但每个人的旅程都是独特且不同于他人的。在美国心理学家马斯洛与米特乐曼提出的十条心理健康标准中,我们可以找到一个全面的框架来评估自己或他人的心理健康状况。这些标准虽然简单却深刻,成为我们努力追求心理健康的指引。首先,自我安全感是基础。能感到自信、安心、有归属感的人,更容易面对挑战和压力。他们不会被外界的噪音所干扰,而是能够保持清醒的头脑和坚定的立场。拥
童老师借助绘本故事,引导孩子们理解情绪,学会表达和调节负面情绪。
4. 中班健康活动《洗手小能手》
虞老师关注孩子们日常生活中的细节,抓住洗手这一生活教育机会,通过分享交流的方式推动他们的生活实践能力。

5. 小班健康活动《爱干净的小猪》
崔老师以《爱干净的小猪》这个角色为切入点,让孩子们在游戏情境中认识到讲卫生、爱干净的重要性。

6. 小班健康活动《爱吃蔬菜的鳄鱼》
徐老师用生动形象的语言和温暖的声调,营造出一个轻松愉快的氛围,引导孩子们学习健康知识,鼓励他们爱上蔬菜。
观摩结束后,老师们进行了深刻的自我反思和交流,共同探讨课程中的亮点和提升空间,为孩子们的健康成长保驾护航。

(责任编辑:佚名)
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关注青少年心理健康已成为社会各界共同的焦点议题。在当今社会中,青少年被视为国家和未来的希望。他们在身心发展过程中面临的挑战需要得到更多关心与支持。因此,确保这一群体的心理健康成为了不容忽视的重要任务。首先,在家庭教育层面,家庭是青少年成长的第一课堂。父母的一言一行对孩子有着深远的影响。提供充分的关爱、尊重并倾听孩子的想法和感受,构建一个良好的沟通渠道至关重要。学校教育同样不可或缺。学校不仅是知识的
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