安居区白马幼儿园心理健康教育活动启动：呵护心灵成长之旅

近日，安居区白马幼儿园以“心理健康宣传月活动”为契机，展开了一系列心理健康教育活动。

各班级的教师根据孩子们的年龄特征，通过生动有趣的图片、视频和故事，进行了心理健康教育课程的教授。教师们巧妙地将心理健康教育融入到各个学科的教学之中，从而引导孩子们学会感知情绪，并能够恰当地表达情绪、有效地调节情绪。这样一来，每位孩子都能拥有优良的心理素质，享受健康快乐的童年。

除了课堂教育，幼儿园还组织了师幼谈心谈话活动，让孩子们有机会与老师交流心声。通过“说说悄悄话”等活动，教师细心观察孩子们的内心感受，及时帮助他们排除不良的情绪，缓解心理压力。同时，为了满足孩子们的安全需要，培养他们积极健康的心理品质，幼儿园还开展了家访活动。

大学生桃花癫病例警示：关注青少年心理健康刻不容缓

在近期发生的新闻中，一位平日内向的大学生小刘（化名）突然间变得格外活跃自信，频繁在校园内高谈阔论，甚至认为全校的女生都对他产生了爱慕之情。这样的异常行为引起了广泛的关注。学校方面对此高度重视，并迅速联系心理医生进行诊断。经过专业评估，小刘被确诊患有桃花癫。这一事件不仅引发了社会各界的广泛关注，而且也凸显了心理健康问题在年轻人群体中的严重性。小刘的行为表现及其最终的诊断结果，共同揭示了心理疾病对个体

在家访过程中，老师和家长共同交流孩子在园或在家的表现情况。一旦发现孩子在心理方面有任何问题，老师会针对性地制定跟踪表，给予及时的关注和纠正。这一系列心理健康教育活动的开展，不仅提高了孩子们的情绪管理能力，增强了他们的自信心和勇气，还让他们更加愿意与他人分享自己的内心世界。

同时，教师和家长对幼儿的心理健康问题更加重视，家园共育的良好氛围逐渐形成。白马幼儿园将继续致力于幼儿心理健康教育的探索与实践，积累经验，确保每一个孩子都能在健康的心理状态下成长。

(责任编辑：佚名)

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教师心理健康预警：情绪崩溃背后的警示之声

在我国的西南大学附属中学，一位班主任老师在班级群中的情绪失控事件引发了社会的广泛关注。这一事件不仅暴露了个人情绪的极端表达，更对教育工作者心理健康的现状敲响了警钟。我们不禁要问：谁应该关心教师的心理健康？教师，承担着塑造灵魂的重任，然而他们所承受的心理压力同样不容忽视。西南大学附属中学那位班主任的情绪崩溃，很可能是在长时间的工作重压和与家长沟通的困难中积累而成的。在教育一线，老师们不仅要完成教学任