提升心理健康教育水平(提升心理健康综合水平)

——2024年嘉陵区举办心理健康教育盛会

依据《教育部等十七部门联合发布〈全面强化新时代学生心理健康工作专项计划（2023—2025年）〉的通知》（教体艺〔2023〕1号）等相关文件要求，积极响应南充市2024年学生心理健康教育工作会议号召，嘉陵区教育和体育局于11月22日举办了2024年心理健康教育工作会议。此次会议召集了局教育股、教研室的工作人员，各教育督导组的成员，以及全区中小学校的全体心理教师共同参与；局党组成员、总督学赵世文亲自出席并发表了讲话。

在会议上，强调了当前形势下心理健康工作的重要性。作为从事心理健康教育和教学的专业人员，我们必须深入思考如何为学生提供关爱和支持，如何在指导过程中引导学生正确行为，以及如何预防悲剧的发生等问题。此外，全体参训教师需加强交流学习，真正掌握知识和技能，将所学应用于实践，从而提升心理健康工作的规范性、流程性和科学性。

打造内心强大：五步走向心理健康与幸福人生

在这个瞬息万变的时代，我们每个人都遭遇着诸多的考验与挑战。为了有效应对这些难题，保持心理健康和拥有坚实的内心显得至关重要。心理的健康不仅关系到个人的幸福感与满足感，更是社会稳定与和谐的坚实基础。一、了解心理健康：幸福生活的关键所在心理健康是人们精神生活的重要基石，它涉及我们的情绪、思考及行为模式。保持良好的心理状态能够使我们更高效地应对压力，提升生活的品质，实现个人潜能的最大化。反之，心理的不健康

会议进一步指出，各学校必须提高认识，将学生心理健康工作作为学校的核心任务。通过德育、智慧、体魄、美育和劳动教育等多方面的工作，确保心育课程的质量，开展丰富的心理教育活动，设置班级辅导员，充分利用辅导室资源，定期进行健康筛查，坚持预防为主的原则，及时与家长沟通，妥善处理突发事件，确保每一位学生都能得到充分的关怀和保护，助力学生健康成长、平安成才。

会议对市、区两级在心理健康工作中表现突出的集体和个人进行了表彰，并通报了上一学年各校心理健康工作的获奖情况。嘉陵一中、火花三小、行知小学、陈寿中学和道鑫双语学校的心里健康教师代表分别发表了交流发言；同时，会议还专门学习了《南充市中小学心理健康工作指导手册（试行）》。

(责任编辑：佚名)

以上就是养生教程文章《提升心理健康教育水平(提升心理健康综合水平)》的全部内容，由洪福养生网整理发布，洪福养生网每日分享最新专业饮食养生/四季养生/养生保健/养生人群/中医养生/运动养生/养生食材/养生菜谱等养生常识信息。

寻常行为背后的隐忧：警惕孩子心理健康警报！

寻常行为背后的隐忧：孩子的心理健康警报在日常生活中，我们可能会对孩子的某些行为习以为常，如放学后痴迷于游戏、情绪偶尔起伏不定，甚至是对学习的短暂厌倦。然而，这些看似普通的现象可能正揭示着孩子心理健康的问题，你是否察觉到了呢？痛点：理解孩子的真实世界当孩子在学校显得心不在焉或在家对你表现出冷漠时，你可能将其归咎于青春期的叛逆。但请注意，这可能是他们内心深处痛苦的无声求救。据研究，超过三分之一的孩子在