关心学生心理健康(番禺区中小学心理健康教育工作成果)

近日，番禺区教育局举行番禺区中小学心理健康教育工作成果——《中小学心理危机干预策略与实践》新书发布仪式。

该书由番禺区教育局编著，凝练了区域成熟的工作做法和特色成果，主要内容涵盖心理危机预防和干预理论基础、心理危机常规管理策略、心理危机干预策略、心理危机辅导实践等方面，可供中小学班主任、心理教师、德育干部等人员学习和参考。

近年来，番禺区教育局高度重视中小学心理健康教育工作，不断深化“润心臻品”幸福教育特色品牌建设。通过开设地方课程“番禺幸福课”，进一步培养中小学生的积极心理品质，提升幸福感。

优化心理健康教育：管理与实施的策略

关于心理健康教育的重视与协同工作健康不仅仅是身体上没有缺陷和疾病，还包括完整的生理、心理状态以及良好的社会适应能力。在现代社会，身心健康是人们对人的素质要求的基本条件。因此，心理健康教育的重要性不容忽视，尤其是在孩子成长的关键时期。家庭心理健康教育从小关注家庭教育是教育体系的重要组成部分，是孩子成长的基础。家庭应该是孩子的第一所学校，家长应该是孩子的第一任老师。然而，许多父母由于工作压力和生活压力

本次发布的《中小学心理危机干预策略与实践》，将更好地指引学校规范落实心理危机预防与干预工作，关心关爱学生心理健康状况，呵护学生心理健康成长，提升心理健康教育实效，提高心理危机干预水平。

本书的出版意义深远，也是对当今社会“心理压力”和“心理困扰”的反映。中小学心理健康教育工作日益受到关注，由此产生的一系列问题也在逐渐凸显，如何能够更好地解决这些问题，帮助学生度过这段青少年时期的心理困扰，是社会各界应该共同努力的方向。

本书出版后，将作为指导性教材，进一步为中小学心理健康教育工作指出方向。同时，也希望能在全市范围内广泛传播，促进更多学校和师生对心理健康问题的关注和理解，进一步深化对学生心理健康教育的认识和提升对其实效。

(责任编辑：佚名)

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