心理健康教育活动策划方案（完整版）

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• 有关心理健康教育活动方案
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一、有关心理健康教育活动方案

一、活动目标

本次心理健康教育活动旨在通过"阳光心灵，快乐成长"的主题，为学生提供良好心理素质培养的环境，营造关注心理健康，参与心理健康教育的良好氛围，促进学校心理健康教育广泛深入发展。

二、活动主题

活动以"阳光心灵，快乐成长"为主题，强调心理健康的重要性与快乐成长的关联。

三、活动口号

活动口号为"我健康，我快乐"，旨在激发学生关注个人心理健康的意识与兴趣。

四、活动目的

活动针对全体学生与教师，旨在普及心理健康知识，引导关注心理健康，培养学生良好的心理素质，教师提高个人职业心理素质。

五、组织结构

成立活动小组，由吴升华担任组长，陈凤罗婷玉为副组长。

六、活动时间

活动于20xx年11月进行。

七、活动准备

准备心理咨询沙发、照相机、话筒、报纸等物资。

八、活动内容

一、宣传小学生心理健康知识

内容涵盖小学生行为习惯养成、情绪调节途径、构建良好同伴关系等。

宣传方式包括国旗下讲话、红领巾广播站等。

二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动

活动由罗婷玉负责，时间定于20xx年11月20日下午，面向全校学生，以心理咨询室为场地，通过团队心理辅导，激发学生感恩母校、追求理想的情感。

湖南省中小学心理健康评估在醴陵市开展试点(湖南中小学心理健康评估)

近日，“美好教育·心醴有你”栏目（第二期）在湖南省醴陵市五里牌小学成功录制，这是醴陵市心理健康服务体系建设的新举措，也是湖南省学生心理健康评估工作区域试点的初次尝试。这一活动旨在通过科学的方法，深入了解和关注学生的心理健康状况，并以此为基础推动心理健康教育的发展。教育部于11月16日发布的通知中强调了全国学生心理健康工作的研究、咨询、监测、评估和科学普及的重要性。据此，湖南师范大学教育科学学院尹华

二、心理健康主题活动方案

为全面提升大学生心理健康教育水平，促进身心和谐发展，特举办第__届“525”心理素质拓展月系列活动。活动时间定于__年4月至6月，主题为“塑造积极心态，砥砺坚强人生”。

活动内容与日程安排详请见附件。

一、活动目的

通过“5·25”心理素质拓展月系列活动，旨在提升学生心理素质，促进健康成长，深入宣传和组织活动，让尽可能多的学生参与，塑造积极心态，砥砺坚强人生。

二、活动要求

(一)“5·25”心理素质拓展月系列活动是我校心理健康教育的重点活动，对于提升学生心理素质、促进学生健康成长至关重要。各学院需做好宣传活动，并确保更多学生参与，通过活动增强心理素质。

(二)围绕活动主题，结合专业特点，学院需组织丰富多彩、特色鲜明的心理素质拓展活动。学工部将根据各学院申报的特色项目，择优选择3个校院联办的重点项目和5个学院特色项目，并提供经费支持。

(三)活动结束后，学校将评选优秀组织奖，表彰积极参与活动的学院，并给予5000元经费奖励。优秀组织奖评选需满足积极组织学生参与学校活动、活动内容丰富、设计有特色、学生参与面广、活动效果好等条件。学院需提交活动策划方案、新闻报道、照片等材料，于5月25日前送至学工部心理健康教育办公室。

(责任编辑：佚名)

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如何对孩子进行心理疏导？家长必读的心理疏导指南

在孩子的成长阶段，他们不仅面临着学业挑战，还可能遇到心理困扰。作为家长，及时察觉并协助孩子解决这些问题至关重要，以确保他们的全面发展和幸福感。下面，让我们一起探讨一下家长们如何恰当地对孩子进行心理疏导。有效引导孩子心理健康的方法1、细心观察孩子的内心世界，保持频繁的沟通，缩短与孩子的心理距离。通过解决可能出现的矛盾，帮助他们克服内心的障碍，建立互信的关系。2、在进行心理疏导时，务必确保私密性。保守