合肥市巢湖路小学举行心理健康主题班会活动

为了增强学生们的自信和自我认同感，合肥市巢湖路小学在3月4日组织了以“我真的很不错”为主题的系列心理健康教育班会。这次活动旨在通过一系列互动环节帮助学生们认识到自己的价值，并建立积极的个人形象。

各班级班主任依据学生的具体情况设计了一系列有针对性的心理健康教育内容。这些活动包括自我肯定训练、优点分享以及目标设定等，为学生创造了一个轻松愉快的学习环境，使他们能够从中发现并认可自身的长处和成就。

在自我肯定训练环节中，学生们被引导回顾过去的成功经历和个人成长的历程，并用积极的语言描述自己，从而提升内心的自信与力量。优点分享活动则邀请每位同学讲述自己的特长及独特之处，在班级内获得同伴们的鼓励和支持。通过设定个人目标，学生能够为自己制定具体可行的发展计划，激发对未来生活的憧憬和期待。

家长如何帮助孩子克服自卑心理及其影响

自卑心理对儿童身心健康的影响及应对策略自卑心理是许多儿童在成长过程中可能遇到的一种常见问题。这种心态不仅会削弱孩子的自尊心和自信心，还会影响他们的心理健康和社会适应能力。因此，家长的正确引导至关重要，他们需要帮助孩子建立积极的自我认知，并鼓励他们在面对挑战时保持坚韧不拔。一、促进正确的自我认识首先，父母应该支持孩子认识到自身的优点与缺点。自卑感往往源于对孩子自身价值的低估或对他人的过度比较。通过日

班会结束后，许多参与者表示此次经历让他们对自己的认识更加深刻，并且学会了如何正面看待自我价值。此外，学生们之间的互动与支持也加强了班级的团结精神，营造出一种积极向上的集体氛围。

德育处刘宝芹主任强调指出：“心理健康教育是学校德育工作不可或缺的一部分。”她认为“我真的很不错”心理班会的成功举办不仅提升了学生的自信心，还为他们的健康成长提供了坚实的心理支持。未来，该校计划继续开展更多形式多样、内容丰富的心理健康课程和活动，致力于促进全体学生的全面发展。

(责任编辑：佚名)

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广安市第二幼儿园开展心理健康教育系列活动促进师生健康成长

为了响应《健康中国行动——儿童青少年心理健康(2019—2022年)行动方案》及《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于“重视幼儿的心理健康”的要求，广安市第二幼儿园积极采取措施加强教师和学生的心理健康的培养。为此，该园举办了一系列活动，包括心理健康课程的展示、全体师生的心理辅导等。此次公开课以大班学生情感发展特点为基础设计，通过名为“土豆勇士情绪大闯关”的游戏形式，帮助孩子们理解并表达不同的情绪，并